Política de Cookies

El sitio web de la Universidad de Cádiz utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Si desea configurar las cookies, pulse el botón Personalizar Cookies. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Cádiz.

Personalización de Cookies

El sitio web de la Universidad de Cádiz utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Cádiz. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

A continuación podrá configurar las cookies del sitio web según su finalidad:

  • Análisis estadístico

    En este sitio se utilizan cookies de terceros (Google Analytics) que permiten cuantificar el número de usuarios de forma anónima (nunca se obtendrán datos personales que permitan identificar al usuario) y así poder analizar la utilización que hacen los usuarios del nuestro servicio, a fin de mejorar la experiencia de navegación y ofrecer nuestros contenidos de manera óptima.

  • Redes sociales

    En este sitio web se utilizan cookies de terceros que permiten el correcto funcionamiento de algunas redes sociales (principalmente Youtube y Twitter) sin utilizar ningún dato personal del usuario.

UniversidaddeCádiz
Juventud en Red ODS

Antecedentes

La sociedad avanza y la pandemia ha puesto en juego el desarrollo global del planeta. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son una apuesta necesaria para mitigar el deterioro social y natural de un planeta que se hace cada día más vulnerable. La educación de la ciudadanía en los temas de desarrollo sostenible es lo que nos va a posibilitar alcanzar una ciudadanía con conciencia y sensibilización global. Esto supone necesariamente dar una proyección social de pertenencia comunitaria y desarrollo del individuo con fines individuales y colectivos.

La Universidad juega un papel destacado como agente de transformación social en el ámbito de sus competencias a través de la generación, difusión y transferencia de conocimiento y cultura. Así como a la formación integral a lo largo de toda la vida de personas y profesionales; potenciando alianzas con otros colectivos y entidades políticas, sociales, económicas y educativas en su labor cohesionadora del territorio. La UCA, en el ámbito de sus competencias, desarrolla su actividad principal en el marco de la comunidad universitaria; pero también realiza un trabajo importante con otros actores del entorno y con actividades dirigidas a la ciudadanía en general. Además tiende puentes con otros niveles educativos, especialmente con la comunidad de enseñanzas medias, donde encuentra aliados en la formación de las futuras generaciones y a su vez alumnado potencial.

Esta propuesta se origina en el marco del Instituto Universitario de Investigación y Desarrollo Social Sostenible (INDESS) de la Universidad de Cádiz, nació en 2015 con vocación de dar respuesta a los grandes desafíos del siglo XXI en consonancia con la referenciada Agenda 2030 de Naciones
Unidas. Por ello, en el ámbito de sus competencias, a través de diversas iniciativas, tanto individuales de los propios investigadores miembros como de los laboratorios sociales creados en su seno, se diseñan y desarrollan distintos tipos de actividades en las que se trabaja transversalmente todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Para la presentación de esta propuesta se han unido los tres laboratorios del INDESS: a) Civitas-Lab, b) LAB3In y c) LABCOEDPA, que son espacios especializados respectivamente en las temáticas de educación y ciudadanía global; inmigración, interculturalidad e inclusión social, y ciudades sostenibles, resilientes y seguras.

El denominador común a todos ellos y el valor que aportan a la comunidad científica es, la multidisciplinariedad y complementariedad de las temáticas que tratan así como la de los miembros que los componen. Por tanto, podemos afirmar que son espacios desde los que generar y accionar propuestas de cambio bajo un enfoque crítico; donde se fomenta, en el ámbito de la educación formal y no formal, la participación e implicación de la comunidad universitaria y de diferentes agentes sociales, educativos, políticos y económicos.